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教师编制考试知识点丨新课改下的“三观”

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从历年的各市区教师编制考试内容来看,材料分析题部分必然会涉及到新课改相关知识。很多考生对此感到非常的头痛,因为这一块知识比较的繁杂,不容易记住。尤其是新课改背景下的“三观”。

所以,在本篇文章中,我们将为大家详细讲解新课改下的学生观、教师观以及教学观。(这三个观念无论是在在教师编制考试还是教师资格考试中,都是十分重要的考点。)希望能够帮助同学们顺利通过考试!

一、新课程背景下的学生观

1、学生是发展的人

1)学生的身心发展是有规律的

2)学生具有巨大的发展潜能

3)学生是处于发展过程中的人。

2、学生是独特的人

1)学生是完整的人

2)每个学生都有自身的独特性

3)学生与成人之间存在着巨大的差异。

3、学生是具有独立意义的人

1)每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在

2)学生是学习的主体

3)学生是责权的主体。

二、新课程背景下的教师观

1、教师角色的转变

1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者

2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者

3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师

2.教师教学行为的转变

1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏

2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导

3)在对待自我上,新课程强调反思

4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

三、新课程背景下的教学观

1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

4.教学从“关注学科”转向“关注人”。

我们在做材料分析题时遵循“理论+解释+材料中”的公式,直接用每一条大理论做原理支撑,用其小点内涵来进行释义,之后结合材料进行论述即可。

【例题分析】

大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了。在此期间,有的同事调到条件更好的学校去了,有的则步入了职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他,但他总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。”

为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。

曲老师说:“台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读历史领域的经典着作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

请从教师观的角度,评价材料中语文老师的教学行为。

【参考答案】

该老师的教育行为符合新课程背景下教师观要求,值得我们赞赏、学习。

2019 beat365首先,新课改背景下的教师观强调,教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究。材料中,曲老师通过阅读各种期刊杂志,了解历史学科信息,提升自己分析和解决问题的能力,不断学习科研方法,解决教学问题。

其次,新课改背景下的教师观强调,教师在对待自我上不断反思。材料中,曲教师自知大学所学的知识远远不够,每天坚持阅读一小时,也体现了终身学习的教育理念。

最后,新课改背景下的教师观强调,教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作。材料中,曲教师经常向经验丰富的教师学习,提升自己的分析和解决问题的能力,体现了合作的教育理念。

因此,教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业,树立正确的教师观,才能做好教书育人。

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以上就是苏程老师为考生整理的“新课改下的三观”知识点解读。(注:复习的时候,书本知识巩固与习题练习相结合,效果会更好!)

最后,祝愿每一位考生都能够得偿所愿,顺利通过教师编制考试!

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